Ко мне часто обращаются родители с вопросами на тему самостоятельности их ребенка:
— Сын ничем не интересуется…
— Ничего не делает сам по дому…
— Не умеет обеспечить себе минимальные условия гигиены…
— Не может решить элементарных проблем, которые с ним возникают…
— Не ориентируется во времени, днях и не может выполнять элементарные поставленные задачи…
Простыми словами - это способность выполнять различные действия, а также решать свои проблемы без помощи взрослых. Для мальчика, это также уверенность в своих силах, способность принимать решения, не бояться ошибок и нести ответственность за результат и последствия своих поступков. Все эти качества очень важны для будущего мужчины, так как они помогают развивать личность и укрепляют самооценку, с ними сын станет более уверенным, успешным и независимым.
Развитию навыка самостоятельности родителям нужно уделять много внимания, поскольку для его формирования нужно время. В противном случае, чуть позже, можно столкнуться с массой проблем.
КАКИХ?! Приведу несколько примеров. Я тоже отец, поэтому далеко ходить не надо. Возьму из своей жизни))
Ну во-первых, не паниковать, так это точно.
Если вас очень тревожит тот факт, что ваш сын ничего не хочет делать
~ Сын не умеет одеваться самостоятельно и нуждается в помощи родителей даже в простых вещах, например, надевании куртки или обуви. Также он не умеет себе выбирать одежду по погоде ~
~ Сын не может самостоятельно подготовиться к школе – собрать портфель, необходимые тетради и учебники, согласно расписанию, подготовить сменку и спортивную форму. Ему приходится постоянно напоминать о том, что ему нужно сделать, что взять с собой ~Начнем с того, когда эта проблема появилась и когда она перестала быть проблемой?
Впервые я попробовал планировать с сыном его распорядок дня и давать ему мелкие, но довольно значимые поручения во втором классе. Это возраст 8 лет. Тогда мне показалось, что он вполне с этим может справиться. Но! После нескольких неудачных попыток я понял, что у сына появляется чувство вины за то, что он забывает о том, что еще не может запомнить. И это сразу перестало быть проблемой и для меня и для него. Почему? Потому что обучение этому навыку было отложено на неопределенный срок.
Не нужно «насиловать» ребенка непосильными требованиями. Не получается - отложите. Через какое-то время попробуйте снова. А пока займитесь делами, с которыми сын уже может справляться.
Развитие самостоятельности начинается с инициативы ребенка. Когда сын к чему-то потянулся и сказал «я сам». В этом момент ему становится интересно изучение какого-то процесса самостоятельно. И вот тут-то важно не проморгать момент.
«Сам? Ну конечно! Давай, попробуй». И сделайте шаг назад. Наблюдайте. Будьте рядом, чтобы если не получилось - подхватить, помочь и сказать: «Ничего, ты в следующий раз еще раз попробуешь. Мы будем учиться».
И знаете, что важно? Если ребенок чему-то уже научился и может это делать самостоятельно, то этот процесс по умолчанию должен остаться самостоятельным. Научился завязывать шнурки сам, все, не трогайте ребенка. Пусть завязывает их теперь сам всегда.
~ Долго? Конечно, он еще не владеет этим навыком так виртуозно как вы.
~ Опаздываете на работу? Сори, это ваши проблемы, начинайте собираться раньше, закладывайте больше времени на одевание и обувание. В вашей семье взрослый вы, и вы можете и умеете планировать время.
Не делайте откатов назад в изученных навыках. Наоборот, шагайте только вперед. Выучили что-то, освоили, все - отпустили. Приступайте к следующему.
Я называю это «Принцип маленьких дел». Когда взрослые замечают интерес ребенка или вызывают его специально, чтобы ребенок захотел попробовать. Затем дают возможность попробовать и помогают на первых этапах. И постепенно-постепенно навык закрепляется и ребенок начинает справляться самостоятельно. Научился одному - приступаем к следующему.
Важно стимулировать интерес к новым делам, поощрять и отмечать дела, которые уже получаются и так далее…